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From April 4th to 6th, 2025, three students from our school —Oscar Odigie Johnson, Asunción Bindag Ndong  (1º Bachillerato) and Yerik Idrovo Vidanco  (4º ESO)— took part in the Regional Session of the European Youth Parliament (EYP) held in Pamplona.

Over the course of these intense three days, our students engaged with peers from other schools, debating current European issues in English, developing proposals, and working collaboratively in an international environment. It was a fantastic opportunity to improve their communication, leadership, and critical thinking skills, while gaining first-hand experience of how European institutions work.

As part of the opening events on Friday, participants were officially welcomed by the President of Navarra, María Chivite, in an inspiring ceremony that highlighted the importance of youth engagement in democratic processes.

We are incredibly proud of their participation, enthusiasm, and the way they represented our school.

Congratulations!

Noticias sobre el EYP en la prensa online:

https://europedirectnavarra.eu/2025/04/07/la-presidenta-chivite-recibe-en-el-salon-del-trono-a-medio-centenar-de-estudiantes-que-participan-en-el-parlamento-joven-europeo/

https://www.navarra.es/es/-/nota-prensa/la-presidenta-chivite-recibe-en-el-salon-del-trono-a-medio-centenar-de-estudiantes-que-participan-en-el-parlamento-joven-europeo?pageBackId=363032&back=true

El viernes 2 de Mayo el alumnado de 2º ESO y de 3º y 4º de Diversificación tuvieron la oportunidad de visitar el museo de Ciencias (Eureka Zientzia Museoa) de San Sebastián dentro de las actividades organizadas por los departamentos de Física y Química y Tecnología del Instituto.

Además de visitar las diferentes salas dedicadas a varias disciplinas de la Física: Mecánica, Electromagnetismo, óptica, etc. asistieron a un Taller de Electricidad en el que pudieron participar en los experimentos, así como a una proyección sobre las Estrellas en la zona del Planetario.

Nos élèves de Français ont travaillé la littérature à différents niveaux.

Par exemple, ceux qui débutent avec la langue de Molière, ont fait des recherches sur les principaux auteurs de littérature de jeunesse: Alexandre Dumas, Jules Vernes, Les fables de la fontaine, mais aussi les BD: Asterix et Obelix, Tintin,…

Je vous joins le lien avec le travail des élèves de Ana et Karine.

Quant aux plus grands ,les 2º de Bachiller,  ils ont aussi travaillé la littérature en réalisant des booktube, pour nous inciter à lire. En voici 4 exemples, merci encore à ces élèves qui nous ont donné l’autorisation de montrer leur création.

Booktube:

Mais ce n’est pas tout. Voici les premières années de Bachiller, avec Ana , qui nous ont fait des lectures de passages littéraires célèbres.

Voici leur podcast (cliquez sur l’image):

El alumnado de la asignatura optativa de 1º Bachillerato de Cultura Científica y alumnado perteneciente al itinerario de Ciencias Sanitario realizó la semana del 12 de abrirl una visita al Centro de Investigación Médica Aplicada. La visita ha comenzado a las 11:30 con una charla en el salón de actos del edificio en el que alumnado de doctorado de las carreras de Bioquímica, Biotecnología y Farmacia les han explicado en qué investigaciones se encontraban trabajando tanto ellos como el personal del centro de investigación en estos momentos. A continuación han realizado una visita guiada por algunas instalaciones del centro en grupos. La visita ha terminado con un recorrido por diferentes laboratorios e instalaciones de la zona de ciencias de la Universidad de Navarra (Hexágono, Edificio de los Castaños y Bibliotecas) del ámbitos farmacéutico, médico y químico.

Asimismo el alumnado del a asignatura Cultura Científica pudo disfrutar de la visita de alumnado de la carrera de Biotecnología de la UPNA y miembros de la Federación Navarra de Biotecnología NavBiotec y de la Federación Española de Biotecnología FEbiotec donde pudieron aprender de esta rama biosanitaria, su importancia y posibles salidas. La sesión acabó con un Kahoot en el que los 5 primeros tendrán la oportunidad de realizar una práctica en los laboratorios del edificio de Agrónomos de la UPNA.